202 leçon 9 ❀


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  — * — Syllabus   — * —  Old Calendar 202 SP2016

Free tutoring is provided at the Foreign Languages Tutoring Lab, Addlestone Library 113. Students need to make an appointment to see a tutor.
Call 843 953 5635 or make an appointment online: www.csl.cofc.edu
Hours: M-Th 9:00am-9:00pm, F 9:00am-5:00pm, Sundays 6:00-9:00pm

Reminder : Facebook @ CofC: https://www.facebook.com/frenchcofc


Leçon 9 (Travail)
Les devoirs sont dûs le jour du cours avant 10:30am (à faire sur le site VhlCentral)

Mardi 18 octobre

COURSE FAIR FOR SPRING ’17 FRENCH CLASSES

Please join the French faculty for an informal meet-and-greet at La Maison française, 6 Bull Street, next Tuesday, October 25, 4:00-5:30pm. We will offer a selection of pâtisseries and look forward to speaking with you about our offerings at the 300- and 400-level for Spring 2017.
Apprendre le vocabulaire & faire les exercices en ligne vocab & Démonstratifs
En classe, nous ferons : 9.1 : Démonstratifs et Les loisirs des Français
Nous allons revoir les déterminants.

Jeudi 20 octobre
Faire les exercices en ligne : 9.2 : participe présent
En classe, nous ferons :

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Mardi 25 octobre
Faire les exercices en ligne : 9.3-9.4 -oir, savoir, connaître

  • En classe :
  • nous parlerons des verbes en oir de savoir et connaître
  • nous parlerons de la chanson J’aime bien travailler
  • nous comparerons Quand et Si

Votre rédaction.
Vous devez corriger la rédaction que je vais vous envoyer par email
Vous devez la taper, l’imprimer et l’apporter en classe.
Vous devez utiliser différentes formes du conditionnel comme nus avons vu pendant le cours et sur le document que je vous ai donné.
Vous répondez à une des question que je vous ai données.

Format (marges 1″, times new roman:prenom-nom

Jeudi 27 octobre
Faire les exercices en ligne sur le participe présent
En classe nous ferons 9.2 le participe présent et
nous parlerons de la chanson Ma petite entreprise

Mardi 1er novembre

Dernier délai pour rendre sa rédaction corrigée ! 🙂
Examen
:
a) vocabulaire = 20 points (vocabulaire du livre),
basé sur le livre et VHL
b) grammaire = 50 points
– démonstratifs (5 pt)
ex: que préférez-vous cette question ou _________?

– règles du si et condition (5 pt)
ex: si + ______________, futur

– condition (si et quand) terminer la phrase
ex: j’achèterai une île quand _______________ (je/gagner au loto)
j’achèterai une île si __________________   (je/ gagner au loto)

– verbes en -oir (10 pt)
ex  est-ce que tu _____(pouvoir)….. car je _____(devoir) aller ….

– Savoir vs connaître (5pt)
ex je   connais/sais la réponse….

– prépositions géographiques (5pt)
a, en au, aux, de, du, des, le, la, les.

– qui que dont, laquelle…(10 pts)
ex c’est la prof ____________ m’a donné une bonne note.

c) compréhension = 30 points

Lemonde du travail

Fiche
Écoute d’une vidéo
– remplir les blancs (10pts)
– compréhension (20 pts)

Présentation deuxième  série. 2 minutes par personne (faites comme l’exemple)
a) La Corse (John (géographie/population), Kristina (économie), Charlotte (tourisme))
b) Chambéry  (Russel (géographie/population), Rhianna (économie), Thomas (tourisme))
c) Canada (Michaelene (géographie/population), Christopher (économie), Elizabeth (tourisme))

If you need my help or clarification, please send me an email

Présentation

Réponse

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