Unité 11, Jour 21

Unité 11La Technologie !

❁ mardi 30 octobre, jour 21

Reminder : Cofc provides a Free Language Tutoring Lab

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Rédaction

Nous allons nous concentrer sur la Technologie.

Racontez au passé (passé composé, imparfait, infinitif passé)

  • Quelles sont les technologies qui sont apparues autour des années 1900 ?
    comment les centennales de 1900 ont vécu leur révolution technologique ?
    parlez au passé (imparfait (les gens faisaient), on passé composé (les gens ont compris), à l’infinitif passé (après avoir inventé xx, les gens voyageaient….)
    quelle a été (dans votre opinion) l’invention la plus importante de l’an 1900 ?
    N’oubliez pas de faire une jolie phrase à la négative…

Exemple, dans les années 1900, on a inventé la radio, cela a changé la vie des gens. Je pense que c”était une très grande invention. Les gens pouvaient communiquer leurs idées, écouter de la musique, écouter les informations.

Racontez au présent (présent indicatif, présent impératif, présent infinitif)

  • Comment est-ce que la technologie ponctue votre vie ?
    quelle est (dans votre opinion) l’invention la plus importante de l’an 2000 ?
    Parlez au présent –à l’indicatif et à l’impératif.
    N’oubliez pas de faire une jolie phrase à la négative…

Exemple, aujourd’hui nous sommes dans une société hyper technologique et branchée. Nous pouvons tous communiquer avec le monde entier instantanément. J’adore cet espace global et surferur les réseaux sociaux. Tous les jours, grâce à mon téléphone, je chatte, je mail, je texte, je skype avec mes amis et ma famille.

Racontez au futur (futur simple, futur proche)

  • Comment pensez-vous que les chose vont évoluer ?
    Parlez au futur (simple et/ou proche)
    N’oubliez pas de faire une jolie phrase à la négative…

Exemple, je pense que demain nous allons communiquer avec de nouveaux appareils, par exemple nous aurons des lunettes qui nous donnerons des informations pendant que l’on fait autre chose. nous voyagerons en réalité virtuelle et nous travaillerons partout dans le monde, sans se déplacer.

Racontez au conditionnel (imparfait, conditionnel)

  • Si il n’y avait plus d’électricité, que se passerait-il ?
    Parlez à l’imparfait et au conditionnel
    N’oubliez pas de faire une jolie phrase à la négative…

Exemple, s’il y avait une panne d’électricité générale, rien ne marcherait plus. les ordinateurs, les imprimantes, les téléphones, tout serait inutile. Il n’y aurait plus de télévision, ni de radio. On devrait lire les livres, jouer de la musique, raconter les histoire. Tout serait différent.

Préparez le vocabulaire.
Préparez une liste de verbes.

lolo

lala

Que se passerait-il s’il n’y avait plus d’électricité ?

La guerre ? est-ce que les gens se battraient ? faire la guerre, il y aurait la guerre (il y a) il n’y aurait pas de guerre.

La paix ? est-ce que les gens seraient solidaires ? faire la paix, les gens aideront les autres ; les gens seraient égaux, une période paisible. Les ressources énergétiques deviendraient une source de paiement

Les gens écriraient des lettres, ils n’enverraient pas de texto

Est-ce que les gens survivraient ? Les pays se renfermeraient ? l’égoïsme ? Les pays s’ouvriraient sur les autres ?