Unité 12A, Jour 22-25 FA 2019

 Unité 12La Ville

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Jour 22 🚴🏪🚔🌇🏗🌁🚖🏦🌆🏨🌉🏟🏬🚦

mardi 5 novembre (1)

  • virelangue
  • expression du jour
  • Le vocabulaire de la ville
  • la pollution
  • Composition

Virelangue

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Expression

exp49

On en parle

Vocabulaire

 

http://lexiquefle.free.fr/test/test.html

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La composition

La composition se fera sur deux jours

Image result for présent imparfait futur

Jour 1

Le présent

50 mots : Quelle est votre invention préférée ? et pourquoi ? est-ce que vous l’utilisez ?

utilisez des 4 adverbes – utilisez deux négations
vous devez utiliser des verbes différents (vous ne pouvez pas répéter le même verbe)

L’adverbe est toujours après le verbe

Le passé

50 mots : Imparfait, passé composé, infinitif passé.

racontez à l’imparfait ce qui se passait avant l’invention

racontez comment l’invention a changé la vie des gens.

L’adverbe est toujours après le verbe

MANIÈRE : bien, comme, mal, volontiers, à nouveau, à tort, à tue-tête, admirablement, ainsi, aussi, bel et bien, comment, debout, également, ensemble, exprès, mal, mieux, plutôt, pour de bon, presque, tant bien que mal, vite,…

LIEU : ici, ailleurs, alentour, après, arrière, autour, avant, dedans, dehors, derrière, dessous, devant, là, loin, où, partout, près, y, …

TEMPS : quelquefois, parfois, autrefois, sitôt, bientôt, aussitôt, tantôt, alors, après, ensuite, enfin, d’abord, tout à coup, premièrement, soudain, aujourd’hui, demain, hier, auparavant, avant, cependant, déjà, demain, depuis, désormais, enfin, ensuite, jadis, jamais, maintenant, puis, quand, souvent, toujours, tard, tôt, tout à coup, tout de suite, longuement…

QUANTITÉ : quasi, davantage, plus, moins, ainsi, assez, aussi, autant, beaucoup, combien, encore, environ, fort, guère, presque, peu, si, tant, tellement, tout, très, trop, un peu, à peu près, plus ou moins…

LIAISON : ainsi, aussi, pourtant, néanmoins, toutefois, cependant, en effet, puis, ensuite, c’est pourquoi, par ailleurs, d’ailleurs, de plus, par conséquent…

AFFIRMATION : assurément, certainement, certes, oui, peut-être, précisément, probablement, sans doute, volontiers, vraiment,…

NÉGATION : ne […] guère, ne […] jamais, ne […] pas, ne […] plus, ne […] point, ne […] rien, non

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avoir etre 2.jpg

PRESENT EXEMPLE

  • Je pense que l’invention la plus importante est le/la xxxx, parce que xxxxx…
  • les gens s’en servent pour xxxx
  • On ne peut pas xxxxx

PASSE EXEMPLE

  • Avant, les gens xxxx (imparfait)…. car ils ne xxxxxxx
  • Dans les années XXXX on a inventé XXXX , cela a permis aux gens de XXXXX…… au passé.
  • grace à l’invention XXX, on a XXXX

Imparfait      

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verbes avec être

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Jour 2

60 mots : L’imparfait et le conditionnel

Vidéo La pollution lumineuse

Jour 23 🚴🏪🚔🌇🏗🌁🚖🏦🌆🏨🌉🏟🏬🚦

jeudi 7 novembre (2)

Virelangue

24.jpg

Expression

exp39

On en parle

Ma journée en ville

 

Au parc

 

Se déplacer

https://i0.wp.com/www.bonjourdefrance.com/image/user_upload/3/prepoverbes1-bdf27.jpg

Où est la poste ?

 

La composition

La composition se fait sur deux jours

Jour 2

60 mots : L’imparfait et le conditionnel, le futur proche

Que feriez-vous s’il n’y avait plus d’électricité ?

CONDITIONNEL et FUTUR PROCHE EXEMPLE

S’il n’y avait plus d’électricité alors nous devrions tout faire nous-même. Si je n’avais plus de batterie pour mon téléphone je pourrais utiliser intelligemment l’énergie du soleil.

cond1.jpg

cond2

cond3.pngLa lecture les petits commerces

Le verbe voir

Vidéo Comment se déplacer sans polluer

 

 

Jour 24 🚴🏪🚔🌇🏗🌁🚖🏦🌆🏨🌉🏟🏬🚦

mardi 12 novembre (3)

Virelangue25.jpg

Expression

exp53

On en parle

Futur Simple Cabrel

 

FUTUR SIMPLE – FRANCIS CABREL – OCTOBRE

(aller, avoir, cacher, croiser, faire, jouer, offrir, rester, sortir, tenir, venir)

  • Le vent _______________________craquer les branches
  • La brume _______________________dans sa robe blanche
  • Il y _______________________ des feuilles partout
  • Couchées sur les cailloux
  • Octobre _______________________sa revanche
  • Le soleil _______________________ à peine
  • Nos corps se_______________________sous des bouts de laine
  • Perdue dans tes foulards
  • Tu _______________________le soir
  • Octobre endormi aux fontaines
  • Il y _______________________certainement,
  • Sur les tables en fer blanc, quelques vases vides et qui traînent
  • Et des nuages pris aux antennes
  • Je t’_______________________ des fleurs
  • Et des nappes en couleurs
  • Pour ne pas qu’Octobre nous prenne
  • On _______________________ tout en haut des collines
  • Regarder tout ce qu’Octobre illumine
  • Mes mains sur tes cheveux, des écharpes pour deux devant le monde qui s’incline
  • Certainement appuyés sur des bancs
  • Il y _______________________quelques hommes qui se souviennent
  • Et des nuages pris aux antennes
  • Je t’ _______________________des fleurs
  • Et des nappes en couleurs, pour ne pas qu’Octobre nous prenne
  • Et sans doute on _______________________ apparaître
  • Quelques dessins sur la buée des fenêtres
  • Vous, vous _______________________dehors
  • Comme les enfants du nord
  • Octobre _______________________peut-être.
  • Vous, vous _______________________dehors
  • Comme les enfants du nord
  • Octobre _______________________peut-être.

 

  • Le vent fera craquer les branches
    La brume viendra dans sa robe blanche
    Y aura des feuilles partout
    Couchées sur les cailloux
    Octobre tiendra sa revanche 
  • Le soleil sortira à peine
    Nos corps se cacheront sous des bouts de laine
    Perdue dans tes foulards
    Tu croiseras le soir
    Octobre endormi aux fontaines 
  • Il y aura certainement,
    Sur les tables en fer blanc
    Quelques vases vides et qui traînent
    Et des nuages pris sur les antennes 
  • Je t’offrirai des fleurs
    Et des nappes en couleurs
    Pour ne pas qu’Octobre nous prenne 
  • On ira tout en haut des collines
    Regarder tout ce qu’Octobre illumine
    Mes mains sur tes cheveux
    Des écharpes pour deux
    Devant le monde qui s’incline
    Certainement appuyés sur des bancs
    Il y aura quelques hommes qui se souviennent
    Et des nuages pris sur les antennes 
  • Je t’offrirai des fleurs
    Et des nappes en couleurs
    Pour ne pas qu’Octobre nous prenne
    Et sans doute on verra apparaître
    Quelques dessins sur la buée des fenêtres
  • Vous, vous jouerez dehors
    Comme les enfants du nord
    Octobre restera peut-être

Le vent fera craquer les branches (faire)
La brume viendra dans sa robe blanche (venir)
Y aura des feuilles partout (avoir)
Octobre tiendra sa revanche (tenir)
Le soleil sortira à peine (sortir)
Nos corps se cacheront sous des bouts de laine (cacher)
Tu croiseras le soir (croiser)
Il y aura certainement,
Je t’offrirai des fleurs (offrir)
On ira tout en haut des collines (aller)
Et sans doute on verra apparaître (voir)
Vous, vous jouerez dehors  (jouer)
Octobre restera peut-être (rester)

On en parle

Pollution

Aujourd’hui nous allons parler de pollution

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La pollution

Qu’est-ce qui pollue

 

Le plastique

Qu’avez-vous compris ?

  • De combien de litres d’air un être humain a-t-il besoin par jour ?
  • La pollution de l’air c’est seulement les hommes qui la font ?
  • Quel est le pourcentage des mers polluées ?
  • Qu’est-ce qui pollue l’air : Les volcans ? le pollen ?   les feux de forêt ?  les transports ? l’agriculture ?  les industries ?
  • Quelle est la mer la plus polluée ?
  • Quel est le pourcentage des sacs plastiques ?
  • Comment est-ce que les poissons sont empoisonnés ?
  • Combien faut-il d’années pour qu’un sac plastique se désagrège ?
  • Qu’est-ce qui favorise la pollution : le vent ? la pluie ? le soleil ? la température ? comment ?

des petits gestes au quotidien ! Que faut-il faire ou ne pas faire pour protéger la nature ? Fais des phrases à l’oral avec les mots-clés en réutilisant les structures grammaticales vues précédemment.

On doit faire le tri sélectif. / Il faut utiliser les voitures électriques. / On doit diminuer la circulation automobile. / Il faut réduire la production industrielle. / Arrêtez la sur-consommation …

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Vous vous souvenez le Conditionnel ?

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Parlons du Futur

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Tableau_de_conjugaison

Vidéo : Comment réduire les déchets

 

 

réduire (les déchets)

 

Jour 25 🚴🏪🚔🌇🏗🌁🚖🏦🌆🏨🌉🏟🏬🚦

jeudi 14 novembre (4)

Virelangue

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Expression

exp57

On en parle

 

Podcast

Podcast – Le garçon négatif click

 

La négation

  • Paul n’aime rien. Il ne fait rien, il ne travaille pas, il ne fait ni musique ni sport. Il n’est pas particulièrement gentil. Il n’est pas non plus méchant. Il ne va plus à l’université depuis qu’il a raté son examen. Il ne voit plus ses amis, il ne sort plus en ville. Il ne voit personne. Il ne répond jamais au téléphone quand on lui téléphone. De toute façon, depuis quelque temps, personne ne lui téléphone. Il (n’) a reçu aucun appel depuis trois semaines. Il ne sait pas non plus ce qu’il veut faire.
  • Quand il parle, il utilise seulement des mots négatifs. Par exemple, quand il aime un gâteau, au lieu de dire « c’est bon » il dit « ce n’est pas mauvais ».
  • Quand il fait un exercice de français, au lieu de dire « c’est facile » il dit « ce n’est pas difficile ».
  • Quand il voyage, au lieu de dire « cette voiture est confortable » il dit « cette voiture n’est pas inconfortable ».
  • Quand il va au musée il pourrait dire « c’est beau » mais il préfère dire « ce n’est pas laid ».
  • Quand quelque chose est possible, au lieu de dire « c’est possible » il dit « ce n’est pas impossible ».
  • Même quand il parle de quelqu’un il est négatif. Il pourrait dire « j’adore cette fille, elle est gentille et travailleuse » mais Paul dit plutôt « je ne déteste pas cette fille, elle n’est ni méchante ni paresseuse ».

 

 

Négation et comparaison

Chanson : Zaz, ni oui ni non click

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Vidéo : les pailles en plastique

 

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